S.I.M.P.L.E ателиета за деца
S.I.M.P.L.E. психологически ателиета за всички деца от раждането до 7 годишна възраст
Ателиетата по метод SIMPLE са подкрепящи децата във функционирането им като самостоятелен индивид.
Насочени са към изграждане на автономност, положителен аз-образ и надграждане на личностни качества.
Предоставят възможност на децата да отиграят своите вътрешни преживявания, евентуални конфликти и страхове и да решат проблемите си в процеса на играта.
Снемат психичното напрежение, укрепват ресурсите на личността, а това води до повишаване на вътрешната му мотивация
Подпомагат прехода от ранно детство към училищна възраст и зрялост.
Ателиетата за деца по метод SIMPLE се провеждат от психолог и могат да бъдат изнесени „ на терен“ според нуждите на детето и по преценка на специалиста.
- Дават предимство в психо-емоционалното съзряване
- Развиват мисленето
- Учат на моторна култура
Децата имат възможност да изградят социални умения и здрави адаптивни модели за справяне с различни социални контексти, като детска ясла, детска градина, пазаруване без „емоционални кризи“, природата и други.
Групова работа с деца по метода S.I.M.P.L.E.
- Груповите взаимодействия целят изграждане на социални умения.
- Децата се научават да спазват правила и да зачитат личното пространство на себе си и другите.
- Учат се да общуват без насилие.
- Взаимоотношението е базирано на уважение и приемственост.
- Структурата на заниманията, подкрепят изграждането на постоянство, отговорност и самостоятелност.
Груповата работа по метода SIMPLE има превантивна насоченост.
Спомагат децата във формирането на ценности и нагласи включващи споделяне, следване на правила, редуване, оценяване на избора на другия, приемане на загуба, упоритост до приключване на дейността, а това води до открит ум, добра социализация, толерантност, издръжливост и постоянство.
Залагаме на ученето чрез спонтанно движение, свободна игра и опит-грешка.
Работа със сиблинги по метода SIMPLE
- Проследява се динамиката на вече сформиралите се сиблингови взаимоотношения и се работи съобразно спецификата на конкретния случай.
- Предоставя възможност за изграждане на взаимоотношения базирани на уважение и зачитане на личното пространство на себе си и другия.
- Цели интегрирането и утвърждаването на позитивни поведенчески модели на взаимодействие.
- Приоритет е снемането на напрежението в комуникацията между децата.
Залагаме на ученето чрез спонтанно движение, свободна игра и опит-грешка.
Успешната формула за DEVELOPMENT RESTART e SIMPLE !